Computerfreizeit, Besuch in einem Labor oder Frühstudium - die Ostfalia Hochschule bietet viele Möglichkeiten, MINT-Fächer näher kennenzulernen.
Bei Interesse schauen Sie sich das Angebot welcome@ostfalia unter
http://www.ostfalia.de/cms/de/studieninteressierte/welcome.html an.

Gerne wird auch ein individuelle Programme für Sie/Ihre Schulklasse organisiert.

Die „Hebelkiste“ möchte Kindern die Möglichkeit bieten, selbsttätig zu erleben, dass sie sehr wohl in der Lage sind, technische Funktionsweisen zu entdecken und zu erklären sowie technische Zusammenhänge nachzuvollziehen und zu verstehen. Dass sie fähig sind, selbst Dinge zu erfinden, zu konstruieren und in Funktion zu setzen sowie eigenständig individuelle Lösungen finden können.

Mit dem Schülerwettbewerb will die Siemens Stiftung Jugendliche motivieren, sich mit relevanten Themen unserer Gesellschaft auseinanderzusetzen – und zwar aus einem mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Blickwinkel.

Metallgießerei an Schulen wird seit dem Jahr 2002 betrieben. Seither wurde das Projekt Unter dem Namen „GET-IN-FORM“ auf Messen der Öffentlichkeit vorgestellt. Im Jahr  2010 wurde GET-IN-FORM mit zwei Preisen ausgezeichnet, nämlich dem vom VCI Nord ausgeschriebenen Responsible Care Award 2010 dem europäischen Responsible Care Award 2010, der am 01.10.2010 in Rom verliehen wurde.

Wesentliche Elemente des Projekts sind:

• Förderung der Schulgießerei
• Lehrerfortbildung zur Einführung der Schulgießerei
• Angebot eines preiswerten Schmelzofens
• Hilfestellung in allen Fragen der Schulgießerei über die kostenlose Website www.get-in-form.de
  

Für diesen Workshop stellt die Autostadt ein didaktisch aufbereitetes Originalgetriebe aus einem Volkswagen zur Verfügung. Das Getriebe wird von den Teilnehmern unter sachkundiger Anleitung zerlegt und wieder zusammengesetzt. Dabei erforschen sie dessen Aufbau und Funktionsweise.

Auf der Basis der Inszenierungen der Autostadt setzen sich die Schüler in Teams gezielt mit dem Thema Mobilität auseinander. Die gewonnenen Erkenntnisse nutzen sie zur Vorbereitung auf eine Podiumsdiskussion, um gemeinsam Lösungsansätze für eine zukünftige und nachhaltige Mobilität zu diskutieren - im kritischen Dialog und unter Berücksichtigung ökologischer und wirtschaftlicher Perspektiven.

Mit der richtigen Kombination aus Material und Formgebung können einfache Konstruktionen erstaunlichen Kräften Stand halten. Dass ein intaktes Ei beispielsweise auf seiner Symmetrieachse bis zu neun Kilo Gewicht tragen kann, erscheint wenig glaubwürdig – und doch ist es so!

Dieser Workshop erlaubt Kindern zwischen vier und acht Jahren im Rahmen der Technischen Frühbildung handlungsorientiert die altersgerechte Entdeckung von Strom. Der Bau eines mit Strom fahrenden Modellautos erleichtert durch den lebensweltlichen Bezug schon Vorschulkindern den Einstieg in die Phänomenologie von Elektrotechnik und Physik.

Die Schüler gestalten eigene Solarmobile – Rennwagen, Windmühlen oder sich drehende Objekte. Der Fantasie sind kaum Grenzen gesetzt. Dabei modellieren sie aus einem Hartschaumkern ein Gestell, in das ein Solarmotor eingesetzt wird. Mit Zahnrädern, Achsen und Rädern ausgestattet, entsteht so ein voll funktionsfähiges Fahrzeug. Energie erhält der Motor durch eine Solarzelle, die durch ein Kabel mit dem Solarobjekt verbunden ist.

Stabilität ist eine wichtige Voraussetzung für die Sicherheit eines Kraftfahrzeugs. Moderne Automobilkarosserien sind fest und verwindungssteif. Der Workshop bietet die Möglichkeit, am Modell nachzuvollziehen, wie Stabilität erreicht werden kann. Dabei löten die Teilnehmer eine Karosserie aus Draht, die anschließend mit einem Elektromotor fahrtüchtig gemacht wird.