Metallgießerei an Schulen wird seit dem Jahr 2002 betrieben. Seither wurde das Projekt Unter dem Namen „GET-IN-FORM“ auf Messen der Öffentlichkeit vorgestellt. Im Jahr  2010 wurde GET-IN-FORM mit zwei Preisen ausgezeichnet, nämlich dem vom VCI Nord ausgeschriebenen Responsible Care Award 2010 dem europäischen Responsible Care Award 2010, der am 01.10.2010 in Rom verliehen wurde.

Wesentliche Elemente des Projekts sind:

• Förderung der Schulgießerei
• Lehrerfortbildung zur Einführung der Schulgießerei
• Angebot eines preiswerten Schmelzofens
• Hilfestellung in allen Fragen der Schulgießerei über die kostenlose Website www.get-in-form.de
  

Für diesen Workshop stellt die Autostadt ein didaktisch aufbereitetes Originalgetriebe aus einem Volkswagen zur Verfügung. Das Getriebe wird von den Teilnehmern unter sachkundiger Anleitung zerlegt und wieder zusammengesetzt. Dabei erforschen sie dessen Aufbau und Funktionsweise.

Ein Getriebe ist vom Prinzip her eine recht simple physikalische Konstruktion: Es geht um Kraftübertragung und Drehzahlveränderung. Anhand einfacher Getriebebeispiele und durch das Hantieren mit Zahnrädern lernen die Teilnehmer die Grundzüge der Getriebetechnik und ihre physikalischen Grundlagen kennen. Anschließend konstruieren sie selbst ein fahrtaugliches Automodell.

Auf der Basis der Inszenierungen der Autostadt setzen sich die Schüler in Teams gezielt mit dem Thema Mobilität auseinander. Die gewonnenen Erkenntnisse nutzen sie zur Vorbereitung auf eine Podiumsdiskussion, um gemeinsam Lösungsansätze für eine zukünftige und nachhaltige Mobilität zu diskutieren - im kritischen Dialog und unter Berücksichtigung ökologischer und wirtschaftlicher Perspektiven.

In Teamarbeit erlernen die Teilnehmer Interviewregeln, technische und bildsprachliche Grundlagen filmischer Gestaltung, Montagetechniken und den Umgang mit Sprach- und Musikunterlegung. So erfahren sie etwas über Arbeitsbedingungen, die bei einer Filmproduktion herrschen. Zwischen den Genres Reportage, Dokumentation, Werbespot, Kurzfilm, Musikclip oder Podiumsdiskussion können die Teams wählen.

Mit der richtigen Kombination aus Material und Formgebung können einfache Konstruktionen erstaunlichen Kräften Stand halten. Dass ein intaktes Ei beispielsweise auf seiner Symmetrieachse bis zu neun Kilo Gewicht tragen kann, erscheint wenig glaubwürdig – und doch ist es so!

Kombination eines Workshops aus diesem Themengebiet mit der Schülerführung "Das Zusammenspiel von Natur und Technik".

Die Teilnehmer erlernen die Grundlagen filmsprachlicher Mittel sowie des Filmschnitts. Sie entwickeln in Kleingruppen einen Videoclip zu Verkehrssituationen in einer Metropole. Am digitalen Schnittplatz erproben sie filmische Gestaltungsmöglichkeiten der Montagetechnik sowie der Sprach- und Musikunterlegung. So lernen sie, ihre Wahrnehmung großstädtischer Mobilität im Medium des Films auszudrücken.

Dieser Workshop erlaubt Kindern zwischen vier und acht Jahren im Rahmen der Technischen Frühbildung handlungsorientiert die altersgerechte Entdeckung von Strom. Der Bau eines mit Strom fahrenden Modellautos erleichtert durch den lebensweltlichen Bezug schon Vorschulkindern den Einstieg in die Phänomenologie von Elektrotechnik und Physik.

Die Schüler gestalten eigene Solarmobile – Rennwagen, Windmühlen oder sich drehende Objekte. Der Fantasie sind kaum Grenzen gesetzt. Dabei modellieren sie aus einem Hartschaumkern ein Gestell, in das ein Solarmotor eingesetzt wird. Mit Zahnrädern, Achsen und Rädern ausgestattet, entsteht so ein voll funktionsfähiges Fahrzeug. Energie erhält der Motor durch eine Solarzelle, die durch ein Kabel mit dem Solarobjekt verbunden ist.