Wettbewerb
SchĂĽlerwettbewerb: Intelligente Assistenzsysteme in der Pflege
Im Mittelpunkt steht der Mensch - Deine Ideen sind gefragt!
Du machst eine Ausbildung in der Alten- oder in der Gesundheits- und Krankenpflege. Du weißt, dass aufgrund des demografischen Wandels und des und des Fortschritts in Pflege und Medizin, der Anteil alter Menschen in den Industrieländern stetig zunimmt. Die Pflege eines Menschen macht einerseits Freude, kann aber auch eine hohe körperliche und mentale Belastung darstellen. Zudem werden nicht nur die Pflegebedürftigen, sondern auch Deine pflegenden Kolleginnen und Kollegen immer älter.
Wer darf mitmachen?
Pflegeschüler und -schülerinnen der Abschlussjahrgänge 2012, 2013 und 2014. Gruppenbeiträge sind nicht möglich.
Einsendeschluss:
Schick uns Deinen Beitrag bis zum 05.12.2011 per Email mit dem Stichwort
„Wettbewerb – eine Frage der Technik“ an aal@vde.com.
Teilnahmebedingungen:
Alle Teilnehmer stimmen zu, dass ihre Beiträge in elektronischer Form auf unserer Webseite www.innovationspartnerschaft.de veröffentlicht werden.
SchĂĽlerwettbewerb der Siemens Stiftung
Mit dem Schülerwettbewerb will die Siemens Stiftung Jugendliche motivieren, sich mit relevanten Themen unserer Gesellschaft auseinanderzusetzen – und zwar aus einem mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Blickwinkel.
Weitere Informationen zum Schülerwettbewerb 2012 finden Sie in dem angehängten Infoblatt und auf der Website www.siemens-stiftung.org/schuelerwettbewerb
TVonline
Technik verbindet ist eine Veranstaltung des Vereins Deutscher Ingenieure und ein Teil der Aktion "Tag der Technik", der in rund 60 Städten der Bundesrepublik stattfindet.
Unter dem Motto "Deine Zukunft - Mobilität erleben" haben im Februar 2010 Schüler, Studenten und Bildungseinrichtungen, im Rahmen der Veranstaltung "Technik verbindet", die Welt der Mobilität im phaeno Wolfsburg vorgestellt. Flugzeuge, Rennwagen und Antriebstechnik waren nur einige spannende Bereiche. Auszubildende und Studierende technisch orientierter Fachrichtungen konnten dabei praxisnahe Einblicke in ihre Tätigkeitsfelder geben indem sie spannende Versuchsanordnungen und Modelle mit gebracht haben.
Zeitraum: seit Juni 2010.
Verein Deutscher Ingenieure
Braunschweiger Bezirksverein e.V.
BrabandtstraĂźe 11
38100 Braunschweig
Telefon: +49 531 473 76 76
Telefax: +49 531 473 75 67
Jugend forscht: Amylasehemmung durch Polyphenole und Cyclodextrine
Wettbewerbsarbeit „Jugend forscht“ 2010 von Niklas Olinski, Mehmet Kale, Dennis-Thong Nguyen, Klasse 10 A Gymnasium Kleine Burg.
Durch chemische Experimente können wir zeigen, dass oxidierte Polyphenole im Tee oder im Rotwein die Amylaseaktivität und damit den Abbau der Amylose hemmen. Auch Cyclodextrine könnten eine Hemmwirkung auf die Amylasetätigkeit ausüben. Diese These soll durch Experimente bestätigt und ein Bezug zu verschiedenen Hemmungstypen hergestellt werden. Wegen der komplexen Analysemethoden ist eine Zusammenarbeit mit der TU Braunschweig (Institut für Lebensmittelchemie) notwendig.
Für Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 10 – 13.
Zeitraum: Sommer 2009 bis März 2010
Gymnasium Kleine Burg
Kleine Burg 5
38100 Braunschweig
Jugend forscht: Identifizierung unterschiedlicher roter Farbstoffe
Wettbewerbsarbeit „Schüler experimentieren“ 2010 von Jannik Hippe, Leandra Olinski, Miriam Bätge, Klasse 8S1 Gymnasium Kleine Burg.
Kann man die roten Farbstoffe im Blut, Rotwein, Karottensaft, Rotkohlsaft, Heidelbeersaft, Rote-Bete-Saft oder in einer anderen roten FlĂĽssigkeit chemisch unterscheiden? Zu dieser Frage erarbeiten wir nach DurchfĂĽhrung zahlreicher Experimente eine Matrix zur Identifizierung der verschiedenen Farbstoffe bzw. Farbstoffgruppen.
Für Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 8 – 10.
Zeitraum: Sommer 2009 bis März 2010
Gymnasium Kleine Burg
Kleine Burg 5
38100 Braunschweig
Jugend forscht: Stoffwechselaspekte immobilisierter Hefezellen
Wettbewerbsarbeit „Jugend forscht“ 2010 von Laura Schmiemann, Klasse 9S1 Gymnasium Kleine Burg.
Diese Arbeit knüpft an unsere Schüler-experimentieren-Arbeit aus dem Jahr 2008/09 mit dem Thema „Hefezellen im Käfig“ an. Wir untersuchten die Abgabe von Kohlenstoffdioxid bei der alkoholischen Gärung durch Hefezellen, die mit Hilfe von Alginat immobilisiert wurden. Dabei wurden die Parameter Temperatur, pH-Wert, Kohlenhydratart und andere variiert.
Für Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 10 - 13.
Zeitraum: Sommer 2009 bis März 2010
Gymnasium Kleine Burg
Kleine Burg 5
38100 Braunschweig
Jugend forscht: Aktivität der Bodenkatalase
Wettbewerbsarbeit „Schüler experimentieren“ 2010 von Larissa Waßmann, Dominik C. Wolf, Yorick Wölk, Klasse 8S1 Gymnasium Kleine Burg.
Wir untersuchen identische Bodenproben mit Hilfe eines Bodenenzymtests. Für unsere Untersuchungen eignet sich besonders gut das relativ einfache Experiment der Sauer-stoffproduktion durch Spaltung von Wasserstoffperoxid durch die Bodenkatalase. Wir wollen herausfinden, wie sich das erzeugte Sauerstoffvolumen und damit die Katalaseaktivität mit steigender Temperatur ändert.
Für Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 8 – 13.
Zeitraum: Sommer 2009 bis März 2010
Gymnasium Kleine Burg
Kleine Burg 5
38100 Braunschweig
Intel® Leibniz Challenge
Die Intel® Leibniz Challenge ermöglicht einen Einblick in die vielfältigen und spannenden Aufgaben eines Entwicklungsingenieurs. Sie bietet Problemstellungen aus der Praxis als Herausforderung an, die im Rahmen von vier Monatsaufgaben von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern bewältigt werden müssen.
FĂĽr SchĂĽlerinnen und SchĂĽler aus Gymnasien, Gesamtschulen und Fachgymnasien der Klassenstufen 9-13 (zwischen 13 und 21 Jahre alt) in Gruppen mit 3 bis 5 Teilnehmerinnen und Teilnehmern.
Weitere Informationen: www.intel-leibniz-challenge.de
Intel GmbH
Theodor-Heuss-Str. 7
38122 Braunschweig
Leibniz Universität Hannover
Welfengarten 1
30167 Hannover
Jugend forscht / SchĂĽler experimentieren
Wettbewerb: Abgabe einer schriftlichen Arbeit und Präsentation an einem selbst gestalteten Stand.
Dauer: ca. 3 Monate von der Anmeldung bis zur Präsentation.
Jugend forscht: von der 4. Klasse bis zum Alter von 14.
Schüler experimentieren: von 15 bis zum Alter von 21, teilnehmen können Schüler aller Schulformen.
Weitere Informationen unter www.jugend-forscht.de.
Stiftung Jugend forscht e.V.
Baumwall 5
20459 Hamburg
INVENT a CHIP
Schülerwettbewerb: Fragebogen mit 20 Fragen rund um die Mikro- und Nanotechnologie und zum Themenschwerpunkt „Energie“.
Entwicklung eines eigenen Mikrochips: Bewerbung um einen der 12 Praktikumsplätze am IMS in Hannover. Praxisphase mit Betreuung durch die Experten aus Hannover. Attraktive Geldpreise, Praktika, Ausstellung auf Messen und Veranstaltungen.
Mitte Februar 2010 – Start durch Versand der Unterlagen bundesweit, Rücksendeschluss 31.3.2010.
Workshop 7.-9. Mai 2010 in Hannover, Praxisphase Chipentwicklung vom 10.5. bis 26.9.2010, Preisverleihung am 8.11.2010 auf dem VDE-Kongress in Leipzig.
VDE Verband der Elektrotechnik Elektronik
Informationstechnik e.V. Stresemannallee 15
60596 Frankfurt/Main




